INVESTIGACIÓN DE SENATI FORTALECE LA VISIBILIDAD GLOBAL DE LA INSTITUCIÓN CON NUEVA PUBLICACIÓN INDEXADA EN SCOPUS

La Escuela de Educación Superior Tecnológica (EEST) de SENATI reafirma su compromiso con la investigación aplicada, con la reciente publicación de un nuevo artículo en la revista International Journal of Engineering Trends and Technology, indexada en Scopus, una de las bases de datos académicas de mayor reconocimiento a nivel internacional.

El artículo “Digital Twins in the Construction Industry for Continuous Process Improvement: A Systematic Literature Review” (Gemelos Digitales en la Industria de la Construcción para la Mejora Continua de Procesos: una revisión sistemática de la literatura), desarrollado por el investigador Carlos Fernández Paucar de la sede de SENATI en la ciudad de Chincha se incorpora a los resultados obtenidos por investigadores de la EEST durante 2025, quienes también lograron publicar sus trabajos en la misma revista científica.

Entre ellos destacan “Implementation of a BMS System in an Enterprise Building to Improve Customer Satisfaction” (“Implementación de un sistema BMS en un edificio empresarial para mejorar la satisfacción del cliente”) y “Integration of Real-Time Particle Monitoring in Oil Filtration Equipment for Industrial Applications” (“Integración del monitoreo de partículas en tiempo real en equipos de filtración de aceite para aplicaciones industriales”).

Los investigadores Doménica Ruiz Zavala, Carlos Aristizábal Neciosup, Karen Cuban Vargas, Palomino Monteza, Vanessa Yañez, Rivaldo Durán Aquino y Vidis Cutipa Arapa, desarrollaron la primera investigación, mientras que William Demarini Acuña, Luis Neira Cornejo, Karen Cuba Vargas, Vidis Cutipa Arapa, Rivaldo Durán Aquino, Palomino Monteza y Vanessa Yañez, estuvieron a cargo de la segunda publicación.

Las investigaciones mencionadas abordan soluciones tecnológicas de alto impacto para la industria, desde el uso de gemelos digitales en el sector construcción, tema del más reciente estudio, has4ta la implementación de sistemas inteligentes de gestión de edificios (BMS) y el monitoreo en tiempo real de partículas en procesos industriales.

“Publicar este estudio en una revista indexada en Scopus representa un reconocimiento al trabajo realizado y, al mismo tiempo, una oportunidad para aportar una visión integral sobre el uso de gemelos digitales en la industria de la construcción, identificando oportunidades concretas para optimizar procesos y mejorar la toma de decisiones basada en datos”, señaló Carlos Fernandez, investigador que logró la publicación recientemente.

Por su parte, Jacqueline Barrantes, directora general de la Escuela de Educación Superior Tecnológica de SENATI, destacó que este conjunto de publicaciones refleja una línea de trabajo sostenida por parte de la EEST, orientada a generar conocimiento aplicado que responda a los desafíos actuales del sector productivo: “La continuidad en publicaciones indexadas evidencia no solo la calidad académica de nuestros investigadores, sino también una estrategia institucional enfocada en fortalecer la investigación aplicada con impacto en la industria peruana”.

Scopus, gestionada por Elsevier, es reconocida por sus rigurosos estándares editoriales y su amplia cobertura internacional. La indexación en esta base de datos permite que las investigaciones alcancen mayor visibilidad global y contribuyan al posicionamiento académico de las instituciones.

De esta forma, la Escuela de Educación Superior Tecnológica de SENATI reafirma su rol estratégico como una plataforma que no solo forma profesionales en ingeniería altamente capacitados, sino que también impulsa la innovación, la investigación y la mejora continua de los procesos productivos en el país consolidando su aporte al desarrollo tecnológico y a la competitividad del sector productivo nacional.

Sobre la Escuela de Educación Superior Tecnológica de SENATI

La EEST - SENATI es la única escuela peruana orientada 100% a alta tecnología, que forma ingenieros con visión estratégica, capaces de innovar, resolver problemas reales y asumir liderazgo desde el primer ciclo. Su modelo dual combina más del 50% de aprendizaje en talleres y plantas piloto equipados con tecnología de punta, con clases alineadas a las necesidades de la industria nacional.

Ofrece siete carreras de cuatro años que otorgan grado de bachiller. Desde el quinto semestre, los estudiantes se forman en empresas, guiados por expertos, acumulando hasta dos años de experiencia profesional antes de graduarse. Esta propuesta potencia su empleabilidad y liderazgo, preparándolos para dirigir y gestionar proyectos, asumir mandos intermedios o lanzar sus propios emprendimientos tecnológicos.